Volcanes - Tema 8

Haciendo clic en la fotografía, podréis leer una interesante entrada sobre los volcanes en el blog de 5.º A, que incluye un vídeo sin palabras, con imágenes de la espectacular erupción del volcán Tungurahua (Ecuador), y en la que se habla del atractivo tema de los criovolcanes existentes en astros como Europa, Ganímedes y Miranda, satélites del planeta Júpiter, así como en Triton y Titán, de Neptuno, y Encélado, de Saturno.

La actividad volcánica en la Tierra es mucho mayor de lo que habitualmente imaginamos. En esta página web se informa puntualmente de las últimas erupciones acaecidas.

Alfred Wegener y la deriva de los continentes - Tema 8

Con este vídeo, corto y muy claro, dividido en dos partes, podrás comprender sin dificultad la vida y obra de este gran científico cuyas teorías revolucionaron la Geología.

Hombres de ciencia: Isaac Newton - Tema 8

La vida y la obra del gran científico Isaac Newton en media hora.

Expresión simple y compleja de medidas - Unidad 7

Con esta aplicación te resultará muy fácil repasar, estudiar y llegar a dominar la transformación de expresiones simples y complejas de medidas. Tienes que esperar un poquito de tiempo hasta que se carga el programa, pero luego es muy agradable.

El interior de la Tierra - 1.ª y 2.ª parte

Sabiendo lo que te gusta profundizar en los temas y conocer el origen de fenómenos como los terremotos o las erupciones volcánicas, te presentamos a continuación, en dos partes, el excelente documental Dentro del planeta Tierra, de Discovery Channel.

Museo Geominero - Visita virtual

El Museo Geominero no es autonómico, sino estatal, y está gestionado por un organismo público de investigación: el Instituto Geológico y Minero de España (IGME).

Sus objetivos son conservar, investigar y difundir la riqueza y diversidad del patrimonio geológico, paleontológico y mineralógico a través de las importantes colecciones de minerales, rocas y fósiles procedentes de todas las regiones españolas y de antiguos territorios coloniales, así como de yacimientos importantes de todo el mundo.

Su trabajo continuo para dar valor a los fondos de los que dispone, tanto mediante la investigación como a través de catálogos temáticos, ha situado a este museo entre los más importantes de España en su clase.

A la importancia científica de estas colecciones, hay que añadir el valor histórico de las mismas, pues su origen se remonta a la creación de la Comisión del Mapa Geológico de España en 1849; desde entonces se han nutrido de los trabajos realizados por el IGME a lo largo de más de 150 años de investigaciones geológicas y mineras.

Con estos enlaces podrás hacerte una idea de cómo es y, después de visitarlo realmente el día 27 o 28 de febrero, volver a verlo para recordar la visita.

Foto esférica

Recorrido por el Museo.

Gea y el ámbar

Este vídeo de la serie Gea, titulado Gea y el ámbar, que encontrarás dividido en siete partes, nos explica que esta resina fósil actuó como una sorprendente cápsula del tiempo atrapando organismos que vivieron hace muchos millones de años.

Con ayuda de Gea, la joven geóloga virtual, descubrimos lo que se esconde en el interior del ámbar: insectos, arañas, ácaros, plumas, anfibios, reptiles, restos vegetales... todo un universo de vida concentrado en resina fosilizada. El recorrido por cuatro yacimientos españoles nos muestra dónde se encuentra el ámbar, cómo se extrae, cómo se estudia y de qué modo podemos proteger nuestro patrimonio paleontológico. No debemos olvidar que los fósiles aportan una información clave para conocer ese largo viaje en el tiempo que es la Historia de la Vida en la Tierra.

Carlos Soria visita el Museo Geominero

Carlos Soria es un gran alpinista español nacido el 5 de febrero de 1939 (tiene, pues, 74 años recién cumplidos). Tras dedicar su vida a las montañas, a su edad se conserva tan en forma que se ha propuesto ser la persona de más edad que alcance la cumbre de los 14 ochomiles (es decir, las montañas de más de 8 000 metros de altura sobre el nivel del mar).

En varias de esas ascensiones, al Dhaulagiri, el Manaslu, el Ama Dablam, el Broad Peak y el Shisha Pangma, le acompañó un geólogo llamado Sito Carcavilla, doctor en Geología y científico titular del Instituto Geológico y Minero de España, que centra su actividad profesional en la geoconservación y en la divulgación de la Geología. 

Pues bien, aprovechando un descanso en su incesante actividad deportiva, Carlos Soria decidió visitar el Museo Geominero, al que iremos nosotros los días 27 y 28 de febrero, acompañado por Sito, que conoce muy bien el Museo y le sirvió de guía. Contemplando este vídeo podemos participar también de esa visita y preparar mejor la nuestra. Confiamos en que te guste.

Piezas del Museo Geominero

En este vídeo Ana Rodrigo, Paleontóloga del Museo Geominero de Madrid, que visitaremos a finales de mes, nos muestra una selección de muestras de sus selecciones. Algunas son estupendas y lo explica con gran claridad.

Gea y la formación de las rocas

Los días 27 y 28 de febrero visitaremos el Museo Geominero del Instituto Geológico y Minero de España. Entre las muchas actividades de esta institución figura la difusión de conocimientos sobre Geología. Pensando en chicos y chicas como tú ha creado un personaje, Gea, una pequeña geóloga virtual, que lleva el nombre griego de la Tierra. 

En este vídeo, de casi media hora de duración, dividido en dos partes, se exponen los conceptos básicos relacionados con la formación de las rocas en los principales ambientes geológicos de la península Ibérica.

La joven geóloga Gea resuelve nuestras dudas acerca de conceptos tales como el ciclo de las rocas o la tectónica de placas y nos introduce en la observación e interpretación de cada tipo de rocas: sedimentarias, ígneas (o magmáticas) y metamórficas.

¡Que lo disfrutes! 

Representaciones de la Tierra - Tema 7

Extraordinaria lección sobre este tema, con excelente planteamiento y buena evaluación. ¡Que lo disfrutes!

El suelo, las rocas y los minerales - Tema 7

Magnífica clase sobre todos estos aspectos. Si la ves entera con atención, será muy difícil que al final no tengas las ideas clarísimas.

Los minerales y las rocas - Tema 7

Otro estupendo resumen, esta vez concentrado en los minerales, tanto en los que forman rocas como en los que constituyen yacimientos, además se estudian sus usos. ¡Ideal para apasionados de la Geología, como tú!

El origen de las rocas - Tema 7

Siguiendo este enlace encontrarás un excelente resumen sobre el origen de los tres tipos básicos de rocas: sedimentarias, ígneas y metamórficas. Además, podrás rematar el repaso con una sopa de letras.

Capas de la Tierra - Tema 7

Excelente aplicación para aprender y evaluarte sobre las capas de nuestro planeta.

Mapa del cielo

Interesante aplicación para los más apasionados por la Astronomía que quieran conocer bien el cielo tal como se ve desde la Tierra.

ESA para niños

Y ahora le toca el turno a nuestra propia Agencia Europea del Espacio, con su página para personas de tu edad. La diversión y el aprendizaje están asegurados.

NASA Kids en español

Siguiendo este enlace podrás entrar en la sección infantil de la NASA. Simplemente apasionante. Que lo disfrutes.

El Universo y el Sistema Solar - Cuestionario - Tema 7

Con este pequeño cuestionario puedes evaluar tus conocimientos sobre este tema.

Movimientos de la Tierra - Cuestionario - Tema 7

¿Cuánto sabes sobre este tema? Pon a prueba tus conocimientos sobre los movimientos de la Tierra con este interesante cuestionario.

Sistema Solar y Vía Láctea - Cuestionario - Tema 7

¿Cuánto sabes sobre este tema? Pon a prueba tus conocimientos con este interesante cuestionario.

Sistema Solar - Tema 7

Interesante animación sobre el Sistema Solar realizada por la NASA y recogida por el diario El País. Permite comprender muy bien el "Planetario" existente en la primera planta del colegio.

Proyecto Arquímedes - Tema 7

En esta página web del proyecto Arquímedes, del Ministerio de Educación, podrás aprender o repasar muchos conceptos relacionados con el Sistema Solar, los movimientos de la Tierra y los eclipses.

Vídeos variados sobre el Sistema Solar - Tema 7

Con esta estupenda colección de minivídeos, podrás comprender muchas cosas del Sistema Solar.

Tensión superficial - Tema 6

Tal vez te preguntes cómo es posible que algunos animales, como el zapatero, y ciertos objetos de poco peso, floten en el agua u otros líquidos sin hundirse. Se debe a la tensión superficial. Veamos un experimento sencillísimo que todos podemos hacer en nuestra casa en pocos minutos.

"Ah, ya lo he entendido", te dirás, "la tensión superficial es la fuerza que actúa en la superficie de un líquido y que ayuda a que flote un cuerpo". ¡Exacto! 

La explicación es que, dentro del líquido, en torno a cada una de las moléculas que lo forman, actúan atracciones simétricas; sin embargo, en su superficie, las moléculas se encuentran rodeadas solo parcialmente por otras moléculas y, por tanto, son atraídas hacia el interior del líquido por ellas. Esta fuerza de atracción que tiende a arrastrar las moléculas de la superficie hacia el interior del líquido es la tensión superficial. Es como si el líquido estuviera cubierto por una membrana invisible. Por eso flotan el zapatero y ciertos objetos (por ejemplo, la aguja del experimento) o las gotas de agua tienen la peculiar forma que adoptan al caer:

Interesante, ¿verdad?

El principio de Arquímedes y la flotabilidad

Con este vídeo, excelente por su claridad, podrás entender fácilmente el principio de Arquímedes y la flotabilidad de los cuerpos, o sea, su capacidad para sostenerse dentro de un líquido o un gas (es decir, un fluido). 

El principio de Arquímedes afirma que los líquidos empujan hacia su superficie a todos los cuerpos sumergidos en ellos con una fuerza igual al peso del líquido desplazado al introducir el cuerpo. 

Otra manera de enunciarlo, más tradicional, es: 

Todo cuerpo sumergido en un fluido experimenta un empuje vertical hacia arriba igual al peso del fluido desalojado.

La fuerza ascensional que actúa sobre el cuerpo y que le hace subir por el líquido se llama empuje. La fuerza que le hace descender es la gravedad, es decir, su peso. Así pues, pueden darse tres casos:

1. Que el empuje sea mayor que el peso: el cuerpo flota.
2. Que el empuje sea igual que el peso: el cuerpo queda hundido, pero no cae hasta el fondo.
3. Que el empuje sea menor que el peso: el cuerpo se hunde hasta el fondo.

El empuje que experimenta un cuerpo sumergido en un fluido depende de dos factores:

• La densidad del líquido o del gas: cuanto más denso sea, mayor es su empuje.
• El volumen del cuerpo sumergido.

De eso se valen, por ejemplo, los submarinos, que pueden llenar o vaciar de agua sus depósitos para aumentar o disminuir su peso y así flotar en el mar, navegar hundidos o posarse en el fondo, lo que más interese a sus tripulantes. 

Ahora ya puedes entender lo que ocurre cuando, en las películas de submarinos, van navegando en superficie, les atacan aviones enemigos y gritan: "¡Inmersión, inmersión!"; o bien, cuando, estando sumergidos, quieren ver los barcos a los que deben atacar con sus torpedos, y el capitán dice: "A profundidad de periscopio"; o, ya pasado el peligro, el capitán da la orden: "Superficie". Parte de eso se ve en estos fragmentos de la excelente película alemana Das Boot, "El Submarino":

 

Para saber más sobre la inmersión y la navegación de los submarinos, sigue este enlace.

esquema tema 6 de cono

Espero que os sea de ayuda para poder estudiar bien este tema

Se ve mejor. Tensión superficial. IMPORTANTE